黑噪音｜“一管就死”，但他们还是忍不住想管


最近我看到有大学生在网上抱怨，现在大学的形式主义已经到了癫狂的状态。

我找了两个帖子，作为例子。

学生一的自白：

“我上大学后怨气异常重，你敢信大学生要每天早上七点要上早自习？？？

晚上宿舍里面十一点半才安静得下来，每天睡眠时间也就七个多小时，特离谱的是还有自律姐六点起床晨跑，我每天都睡不醒，专业课老师不讲重点，水课学习委员和班长还帮老师抓逃课的。”

学生二的自白：

“现在大学的风气好压抑，快救救我们吧，我和我身边上大学的朋友没一个精神状态好的。

写不完的作业、上不完的课、攒不玩的学分、除了一课还有二课堂学分，德智体美劳每个都要修够，不是在上课就是在赶去上课的路上，放了学还有作业，每门课都有大作业或小组作业，每节课都有点名签到，旷课达到一定次数这门课就只能重修了，学校的课80%都是水课，水课居然还留作业还贼多。

杂事巨多上学上的头大，想自己学点有用的吧都被水课和作业和一堆形式主义毫无用处的东西挤占了。

上个大学感觉被榨干了。每天都在发疯的边缘。”

看完这些大学生的自述，我真挺庆幸自己读大学的时候，那么轻松自由——尽管我们那时候已经有了一些形式主义的初步迹象，但相比现在还是要好很多。

这两年，关于校园形式主义的愈演愈烈，在网上已经形成一种广泛的抱怨和吐槽。

一开始，很多人抱怨高中生的生活太痛苦压抑了。

而后，这种抱怨蔓延到了初中和小学。

然后是大学。

再往后，蔓延到了教职工、围绕学校工作的所有人……

但凡与教育有关的人，没一个人不痛苦、不压抑，甚至都有种趋向于变态的感觉。

去年我也写了文章，关于学生和老师寻短见的事件频发——当时大约连续发生了四五起，这还是我们在媒体中所能看到的。

当我们对这些现象已经感到麻木，我想问的是：形式主义的根源，究竟在哪里？

为何这一切无法被阻止？

我的答案，是过多的“社会管理控制欲”。

也就是说，“要管一管”这个思维成了社会的主流，每一个人都觉得只有依靠管着，才能达到发展的目的，以及才能获得安全感。

好像只要一不管，这社会就彻底乱了，发展也无从谈起。

在这背后，其实就是上层管理者对于控制欲的无尽渴望与追求。

当我们谈论制度、管理这些话题的时候，我们往往认为那是一个机械化的东西，但事实上，制度和管理的背后还是人，是人性决定了管理方式。

所以，问题的根源也出在人性之中。

在一切都相对松弛的年代，人性总体来说也是有所不同的。

管理者作为人性的一部分，他们的思维方式也更倾向于“放手自由去干”而不是“跟着我指定的方式去干”。

比如说对待学生，那时候寒窗苦读更多是学生自己的事情，比较私人化。努力不努力全凭自己，老师也不会苛求学习之外的其他细节。

所以那时候价值观也更多元化，课后老师还经常跟学生混在一起打篮球什么的，大家都活得比较有“人味儿”。

在经济领域就更是如此了，在“放手去干”的年代，除了法律有限制，基本上再看不到什么其他规矩。

做生意的人大展神通，将自己的各种奇思妙想融入商道，各种创新发明也层出不穷。

文化领域更不用说，没什么固定的价值观需要宣扬，各种各样百花齐放，只要创作本身是优秀的即可。

但后来，就逐渐变成了“按照指定的方式去干”。

“管一管”逐渐取代了“自己干”的思维，成为社会主流。

背后则是一种深深的不安全感，要试图抓住一切、控制一切，才觉得安心。

从经济上来说，是从自由经济发展到了产业经济，产业经济则是跟着“统一指挥棒”来的。

指挥棒要搞新能源车，就全国各地上马项目，大家一起蜂拥而上，最后骗补贴、内卷都来了。

各地方的招商不再是因地制宜和花样创新，而是跟着产业指挥棒走。

比如这几年在很多地方，没有挂上“高新制造业”这个边，你就别想被招商引资。

到了教育领域，就更是如此，“管一管”早就超越了分数这件事，而是拓展到了学生的一切领域、一切生活、所有时间。

如果没有每分每秒都盯着学生，似乎这些学生就要“瞎搞”似的。

所以发明出来各种各样的方式，严格监控学生，拴住他们的时间精力，让他们无处遁形、无处隐藏。

让他们没有社交、玩耍、发呆、疯疯癫癫的机会和空间。

学生不需要人味儿，他们在管理者眼中只是机器。

教职工也一样，他们是完成这个“无死角监控”的执行者，与此同时他们自己也成了被监控者，要接受全方位无死角的控制。

于是，无穷无尽的报表、汇报、考核、检查就来了。

检查者自己也疲于奔命，但又不能放松，于是形成了“每一层都累得半死怨声载道”这种状况。

“管一管”，成了一种深刻的恐惧感、强迫症，像烙印一样存在于每一个人心中。

那么再往深了说，根源又在哪？

其实还是在于“层层检查”的这种对上负责制。

往上追根溯源，你总能找到一个负责检查下一级的“领导”和“上级”，于是，从上往下就开始层层加码，每一级都不敢怠慢。

从社会人性上来说，也正是因为发展到了瓶颈期，所以管理者才试图抓得更紧、管控更多。

但这其实是一个悖论——越抓紧，其实发展越受到阻滞。

当一个社会以“不控制就没有安全感”为基调时，发展进步就一定会停滞下来，历史已经无数次证明这一点。

如果想要依靠“多管管”就实现社会的长治久安，那么结果注定只能是恰恰相反。

（全文完）

一切都是为了维护共产党的统治。闲了搞资产阶级自由化有时间思考了容易串联上天安门，这是历史教训。

从幼儿园到大学教育的目的是让你听话

感谢分享

感谢分享

感谢分享

感谢分享

动不动跳楼，谁受的了

今天还一个朋友炫耀她女儿学校是军事化管理，我又不敢笑

都在享受操控他人的快感

感谢分享！勿忘提肛！

谢谢分享

感谢分享

感谢分享

谢谢分享

发帖辛苦

垬嘛，什么也不会，又要寄生又要体现存在感，必然什么都想管一管，什么都要榨取一番。

早晚都得死

感谢分享

感谢分享

支持一下

真是无语

感谢分享

感谢分享